Arbeitsgemeinschaften im Schuljahr 2019-2020

Hier zur aktuellen Übersicht der Arbeitsgemeinschaften.

MGG-Mediothek

Unsere Mediothek ist wieder geöffnet

- zum Schmöckern, Chillen, Spielen, Arbeiten, Ausleihen von Büchern, Magazinen, Hörbüchern und DVDs. Die dortige Aufsicht hilft gerne bei der Auswahl.
Für den Fall der Ausleihe bitte den Schülerausweis mitbringen.

Erst in den Sommerferien erschienen und schon in der besonders schönen Sonderausgabe bei uns ausleihbar:
Erebos 2 von Ursula Poznanski.

„Als Nick auf seinem Smartphone ein vertrautes Icon in Gestalt eines roten E entdeckt, glaubt er zuerst an einen Zufall. Aber dann wird ihm klar: Erebos hat ihn wiedergefunden […] Der sechzehnjährige Derek hingegen ist nur kurz misstrauisch, als das rote E auf seinem Handy aufleuchtet. Zu spät begreift er, dass er selbst zu einer Spielfigur geworden ist. Und es um viel mehr geht, als er sich je hätte vorstellen können …“

Wer Interesse hat, bei der Mediothek-AG mitzuwirken, möge sich bitte bei Frau Humpert melden. In der AG geht es z.B. um neue Ideen für Anschaffungen, Raumgestaltung und Veranstaltungen oder vielleicht die Planung einer Rallye zum Kennenlernen der Mediothek. Bei besonderen Events (z.B. Autorenlesungen) sind die AG-Mitglieder sicher gerne unterstützend dabei.
Die AG trifft sich nach Bedarf und Absprache. Wer sich in der Mediothek auskennt, ist (mit Bezahlung) für das Jugendbegleiterprogramm qualifiziert.

Zeitung in der Schule: Gratulation der Klasse 8a

BNN-Redakteur Theo Westermann überraschend zu Besuch bei der Klasse 8a – Auszeichnung für Jane Schneider im Rahmen des Projekts Zeitung in der Schule (ZiSch)

Am vorletzten Schultag vor den Sommerferien staunten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 8a nicht schlecht, als zu Beginn des Deutschunterrichts BNN-Redakteur Theo Westermann im Besein von Schulleiter Joachim Inhoff und dem Klassenlehrer Dr. Martin Renner den Raum betraten. Schnell wurde klar, dass es sich dabei um einen ganz besonderen Anlass handeln musste – eine Preisvergabe stand unmittelbar bevor.

Im Rahmen des Deutschunterrichts bei Frau Eck-Maier nahm die 8a am alljährlichen mehrwöchigen BNN-Projekt „Zeitung in der Schule (ZiSch) teil und reichte der BNN-Redaktion eigene Artikel ein, die sich überwiegend mit der Thematik „Warum ich das schönste Hobby habe“ befassten. Zur großen Freude der Klasse wurden am 05.07.2019 in der BNN-Sonderbeilage „Zeitung in der Schule“ gleich zwei Artikel der Klasse veröffentlicht: „Eine Liebe für das ganze Leben - Pferde sind Tröster und Lehrmeister“ von Jane Schneider sowie „Eat, sleep, basketball, repeat“ von Lara Edel. Aus schätzungsweise über 100 Einreichungen von weiteren Schulen im gesamten Verbreitungsgebiet der BNN wählte die zuständige BNN-Redaktion dabei die besten Artikel für die Sonderbeilage aus.

Von den über 20 Artikeln der Sonderbeilage hob sich derjenige von Jane Schneider für die Redaktion noch einmal in besonderem Maße qualitativ hervor. Sie gewann den Preis für den besten Artikel in der Kategorie „Warum ich das schönste Hobby habe“. Damit hat sie einen Geldbetrag von 150 Euro für die Klassenkasse gewonnen, den sie von Theo Westermann zusammen mit einer Urkunde überreicht bekam. Dabei durfte auch eine ordentliche Portion Lob von allen Beteiligten für die tolle Leistung von Jane Schneider und Lara Edel nicht fehlen und wurde vom großen Beifall der Klasse noch einmal unterstrichen.

Wir gratulieren Jane Schneider herzlich zu ihrem großartigen Preis und freuen uns mit Lara Edel über ihren überaus tollen Erfolg.

Am 23. Juli war unser Schulfest

Die Spendenkation im Rahmen des Schulfestes für die Organisation CEDEINFA (siehe unten) hat die beeindruckende Summe von 2320 € ergeben.
Herzlichen Dank an alle, die dazu beigetragen haben.

Spendenaktion CEDEINFA

Für viele Kinder und Jugendliche im zentralamerikanischen El Salvador sieht die Realität ganz anders aus, als die unserer Schülerinnen und Schüler. Viele leben auf der Straße, haben weder Essen noch Trinken, und von der Schule können sie nur träumen. Bandenkriminalität in den Slums und Drogenabhängigkeit stehen auf der Tagesordnung. Dem wirkt die non-profit Organisation CEDEINFA entgegen. Freiwillige Mitglieder und Helfer geben der salvadorianischen Jugend die Möglichkeit, ein Dach über dem Kopf zu haben und die Schule zu besuchen. Außerdem gibt es Ausbildungswerkstätten für Mütter und Jugendliche. Daniel Menjivar, Leiter der CEDEINFA hat das MGG im vergangenen Jahr besucht, und dem Spanischkurs der K1 einen Vortrag über seine Arbeit gehalten. Wir wussten sofort, dass wir helfen wollten. Deshalb haben wir schon im Februar einen Kuchenverkauf veranstaltet, und konnten Daniel und seiner Organisation über 500€ spenden. So konnten wir zur Verwirklichung des letzten Projekts, einem Haus für ledige Mütter, die auf der Straße leben, etwas beitragen. Erst am 22.Juni wurde das Haus eingeweiht, wo die Mütter eine Ausbildung erhalten, während die Kinder in einem Kindergarten sind. In dem kleinen, zentralamerikanischen Land fehlt es vor allem an solchen Einrichtungen.

Zusammen mit seiner Frau Daisy hat Daniel schon viel geschafft, aber als Nichtregierungsorganisation ist er auch auf Spenden angewiesen. Um den Jugendlichen in El Salvador mit der CEDEINFA die Chance auf eine bessere Zukunft ermöglichen zu können, spendet das Markgrafen-Gymnasium die Hälfte der Einnahmen des Schulfestes. Wir sind über jede Spende dankbar, mit der wir den Jugendlichen helfen können.

http://www.cedeinfa.org.sv/

Madrid – Eine Studienfahrt, die wir nie vergessen werden

Nach unserer Ankunft am Madrider Flughafen, fuhren wir erstmals mit der Metro zur Sprachschule, wo wir über die folgenden Tage informiert wurden und mit ein paar Leuten, die uns während unseres Aufenthaltes unterstützen sollten, bekannt gemacht wurden.
Im Anschluss begegneten wir zum ersten Mal unseren Gastfamilien, die uns herzlich in Empfang nahmen. Daraufhin hatten wir den Rest des Tages Zeit Madrid auf eigene Faust zu erkunden, zum Beispiel um den Retiro zu erkunden.

Am nächsten Tag hatten wir dann zum ersten Mal Unterricht in der Sprachschule und lernten unsere Lehrerin und auch uns etwas näher kennen. Mittags waren wir dann typisch spanisch ein Drei-Gänge-Menü essen. Danach haben wir gemeinsam Madrid und seine Sehenswürdigkeiten besichtigt und sie uns gegenseitig mit kurzen Referaten vorgestellt. Dadurch, und durch die Erzählungen von Frau Fischer und Frau Prager, haben wir viel über Madrid und seine Geschichte erfahren.

Weiterlesen: Madrid – Eine Studienfahrt, die wir nie vergessen werden

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24hLauf für Kinderrechte in Karlsruhe

Seit 17 Jahren findet der 24hLauf für Kinderrechte in Karlsruhe statt. Dieses Jahr stellte erstmals auch die SMV des Markgrafen-Gymnasiums ein Team auf, um gemeinsam mit rund 50 anderen Schulteams zu versuchen, innerhalb von 24 Stunden (6. Juli 16.00 Uhr bis 7. Juli 16.00 Uhr) möglichst viele 400m-Runden zu erlaufen. Für jede gelaufene Runde wurden Spenden von Eltern, Freunden, Verwandten und Unternehmen gesammelt. Diese Spenden gingen an den Stadtjugendausschuss, dem sie für die Förderung verschiedener Projekte zur Verfügung stehen.

#unsere Zukunft – Podiumsdiskussion über Bioökonomie

Montag, 1. Juli  | 19 bis 21 Uhr
Substage

Schon mal von "Bioökonomie" gehört? Nein? Sie könnte unsere Zukunft sein! Mit unserem jetzigen Wirtschaftssystem werden viele der drängenden globalen Probleme, wie beispielsweise Klimawandel und Umweltverschmutzung, nicht gelöst. Kann der Umstieg auf biobasierte Kunststoffprodukte im Alltag gelingen? Oder muss das Konsumverhalten völlig neu überdacht werden? In Kooperation mit den Fraunhofer-Instituten für Chemische Technologie (ICT) Pfinztal und für System- und Innovationsforschung (ISI) Karlsruhe haben sich Schülerinnen und Schüler des Markgrafen-Gymnasiums ein Schuljahr lang in ihrem Seminarkurs mit Bioökonomie und Zukunftsszenarien dazu beschäftigt. Zusammen mit Expertinnen und Experten diskutieren sie über diese und andere wichtige Fragen aus dem Bereich der Bioökonomie bei einer Podiumsdiskussion.

(Auszug aus dem Programm des Wissenschaftsfesivals "Effekte 2019")

Mittelstufentheater spielte am 26. Juni: "Die Welle"

Am 24. Juni war eine Vernissage des vierstündigen BK-Kurses

1. Platz beim Schul-Robotik-Cup

Am Samstag, 18. Mai, fand der 5. Karlsruher Schul-Robotik-Cup statt: 17 Teams aus 8 Schulen ließen ihren selbstgebauten und aufwendig programmierten Roboter in drei verschiedenen Kategorien gegeneinander antreten. Das Markgrafen-Team nahm in der Kategorie „Einparkroboter“ teil und hat diese für sich entscheiden können. Als Preis erhielt das Team neben einem Pokal einen Baukasten des Hauptsponsors Fischertechnik. Der Wettbewerb ging über 4 Durchgänge, sodass man immer wieder nachjustieren konnte und somit Runde für Runde die Punktzahl anstieg, da kein Roboter auf Anhieb die Aufgabe lösen konnte. So war der Wettbewerb bis zum Ende spannend und es wurde eifrig mitgefiebert. Wir möchten uns auf diesem Weg auch bei allen Organisatoren bedanken und sind nächstes Jahr bestimmt wieder dabei.

Bundeswettbewerb Fremdsprachen

Bereits zum zweiten Mal hat Madlena Jantschak aus der Klasse 10e beim Bundeswettbewerbs Fremdsprachen im Einzelwettbewerb einen Landespreis gewonnen. Nach dem 3. Landespreis im vergangenen Jahr errang sie in diesem Jahr sogar einen 2. Landespreis in der Fremdsprache Englisch.

Wir gratulieren Madlena ganz herzlich zu ihrem Erfolg.

Alumnitreffen am 17. Mai

Etwa drei Jahre nach dem letzten Alumnitreffen war wieder Gelegenheit, in einem ungezwungenen Rahmen mit früheren Mitschülerinnen und Mitschülern sowie Lehrerinnen und Lehrern bzw. Kolleginnen und Kollegen sowie Schülerinnen und Schülern  zusammen zu kommen, Erinnerungen auszutauschen, Kontakte neu zu beleben - ein paar Stunden gemeinsam zu verbringen.

Stifte Stiften – Eine Aktion für Afrika

In den letzten Wochen und Monaten hat die SMV des MGG mehrere tausend Stifte, Mäppchen, Schulranzen und Blöcke für die Organisation "Stifte Stiften" gesammelt. Die gesammelten Spenden gehen bald auf Reise nach Afrika, wo sie an Kinder und Schulen verteilt werden, um diesen den Schulalltag zu erleichtern. Wir bedanken uns nochmals bei allen Spendern und Sammlern, die diese Aktion zu solch einem Erfolg gemacht haben.

Stadtschulmeisterschaften Basketball

Auch dieses Jahr fanden die Basketball-Stadtschulmeisterschaften in der Europahalle statt. Insgesamt kämpften 27 Mannschaften um den Titel. Unsere Mannschaft gewann in ihrer Altersklasse souverän alle Spiele, wurde also verdient Stadtschulmeister und erhielt ein Preisgeld von 200€.
Gratulation an unser Team!

Die Theater-AG des Markgrafen-Gymnasiums spielte am 2. und 3. April

Schülerwettbewerb zur politischen Bildung

Klasse 10a des Markgrafen-Gymnasiums gewinnt dritten Preis.

Internationaler Architekturwettbewerb

Im Rahmen der Architekturtage 2018 organisierte das Europäische Architekturhaus – Oberrhein zum elften Mal in Folge zusammen mit der Architektenkammer Baden-Württemberg, der Académie de Strasbourg und Architekten aus allen drei Ländern einen grenzüberschreitenden Schülerwettbewerb für heranwachsende Architekten.

121 Schulen aus 30 Städten und Gemeinden beteiligten sich am Wettbewerb, dabei waren damit über 2600 Schülerinnen und Schüler. Sie stellten in sechs Städten der unterschiedlichen Regionen ihre kreativen Ideen in einwöchigen Ausstellungen zur Schau und wurden jeweils von einer fachkundigen Jury aus Architektinnen und Architekten beurteilt.

Bei der Preisverleihung am 12. Januar in den Räumen des Architekturschaufensters Karlsruhe konnten sich die SchülerInnen der Klasse 9e des Markgrafen-Gymnasiums gleich über zwei Preise freuen. Hinrich Reyelts, Architekt und Vorstandsmitglied des Architekturhaus Oberrhein, lobte in seiner Laudatio bei der Preisverleihung ausdrücklich das hohe gestalterische Niveau aller Modelle, die die Klasse 9e eingereicht und zuvor in Gruppenarbeiten im Kunstunterricht erstellt hatte.

Das Modell einer Gruppe zum Thema "Stressentweichung" gewann in der Kategorie der neunten und zehnten Klassen den Sonderpreis. Die Jury lobte Ihr kontemplatives Gebäude, das aus zwei getrennten und doch verbundenen Gebäudekörpern das Yin-Yang-Symbol aufgreift, für seine einfallsreiche Formgebung und gelungene Kombination aus Bauwerk und integriertem Wasserlauf.

Der Entwurf eines Forschungsturms (Bild rechts), der von der Wasseroberfläche bis zum Meeresboden reicht, gewann in der Altersgruppe der neunten und zehnten Klassen den ersten Preis: "Die Idee, das Dach als Insel zu konzipieren, fanden wir einfach genial!" - so die Jury in ihrer Begründung zum Siegermodell.

Der Modellbauwettbewerb richtete sich an Kinder und Jugendliche vom Grundschulalter bis zur Oberstufe. So konnten Schulen aus den Regionen Elsass, Baden-Württemberg und den Basler Kantonen in unterschiedlichen Alterskategorien teilnehmen. Einer komplexen Themenstellung folgend, entwickelten die SchülerInnen über mehrere Wochen neue, auch utopische, Ideen für Hochhäuser und Türme.

Die Schülerinnen zu ihrem Modell:

Unser Unterwasserturm, in Form einer Sanduhr konzipiert, soll zeigen, dass die Zeit der Umweltverschmutzung „abgelaufen“ ist und nun die Natur Vorrang haben soll. Er dient Forschungen und Entdeckungen rund um das Thema Meer.

Die oberste Plattform ist die einzige, die sich nicht unter dem Wasser befindet. Sie dient als Aussichtsplattform und von dort kommt man dann mit einem Aufzug (die Röhre) in das Turminnere. Die nächste Plattform ist für Büroräume vorgesehen, in denen Forschungen verwertet bzw. ausgearbeitet werden können. Auf der mittleren Plattform befinden sich Reflektoren, die die restlichen Sonnenstrahlen auffangen und wiederverwenden können. Das eigentliche Forschungszentrum liegt allerdings auf der untersten Plattform. Hier befinden sich Labore mit ganz neuentwickelten Forschungsgeräten. Proben können untersucht und Fische beobachtet werden. Die Glasröhre dient zur Messung von Strömen. Das Meereswasser kann dort hineinströmen und gemessen werden.

Bis auf den untersten Teil ist unser Turm rundum aus Glas gebaut (das zeigen wir an einem Beispielsegment). Dieses ist neu entwickelt und kann nun auch dem großen Wasserdruck standhalten. Der untere Teil ist aber zum Meer geöffnet. Das Gerüst unseres Turmes steht auf einem festen Fundament, welches in den Boden gebaut wurde. Dieses sieht man allerdings nicht mehr, da durch die Meeresströmungen sofort Sand darüber geschwemmt wurde. Nun befindet sich dort „normaler“ Meeresboden, von dem die Forscher Bodenproben nehmen können.

Unser Turm ist so schmal gebaut, da der Widerstand unter Wasser sehr klein gehalten werden musste. Alles in einem ist unser Turm nützlich aber sehr umweltfreundlich. Durch die Forschungen können die Meere in Zukunft viel besser erforscht und gleichzeitig geschützt werden.

Seminarkurs "Europäischer Sozialfonds"

Bericht der Seminarkursgruppe zum Thema "Europäischer Sozialfonds"

Im Rahmen des letztjährigen Seminarkurses des MGG beschäftigten wir uns mit dem Thema "Europäischer Sozialfonds (ESF)".

Der Europäische Sozialfonds ist als Institution dafür da, Projekte zu finanzieren, welche die Beschäftigung und soziale Integration von Bürgerinnen und Bürgern Europas fördern.

Ziel ist es, Langzeitarbeitslosen, Migranten und schwer vermittelbaren Arbeitnehmern bessere Chancen zu geben. Dies kann sowohl in Form von sprachlichen Integrationsprojekten als auch in Aus-und Weiterbildung in verschiedenen Wirtschaftsbereichen sein. Auch Karlsruhe profitiert von diesem Sozialfonds.

Unsere Aufgabe war es, einen informativen Film zu produzieren, um den Karlsruher Bürgerinnen und Bürgern mit den gewonnenen Informationen in einer kurzen Dokumentation den Nutzen der EU durch den ESF zu verdeutlichen. Auftraggeber dieses Seminarkursprojektes waren Frau Fichtner und Herr Denecken von der Schülerakademie Karlsruhe. Betreut wurden wir von Frau Parrisius von TheoPrax und von schulischer Seite von Frau Lackus. Zusätzlich stand uns Herr Dressler, Geschäftsführer der Arbeitsförderungsbetriebe, als ESF-Experte mit Rat und Tat zur Seite.

Bei unserem Besuch im Rathaus Karlsruhe wurden Herrn Dr. Mentrup eine Übersicht zum Projektablauf, Ergebnis und Resümee vorgestellt. Neben der Abschlussarbeit gab es auch den Informationsfilm zum ESF zu sehen. Durch kritisches Hinterfragen ergab sich im Anschluss ein intensives und lebhaftes Gespräch über Europa und den Europäischen Sozialfonds.

Aus Anlass der anstehenden Europawahlen wurde der Seminarkurs auch auf weitere Events eingeladen. So ist beispielsweise geplant, den Film auf dem Verfassungsfest und auch auf dem Wissenschaftsfestival "EFFEKTE" zu präsentieren.