Very British - Christmastime with Mr. Mister

Die Klassen 5 und 6 dürfen sich auf das Clowns- und Artistik-Theaterduo Herr Zopp + Mr. Arto Mister freuen: Am kommenden Mittwoch wird dieses Duo das Weihnachtsstück "Very British - oder Christmastime with Mr. Mister" spielen. Es ist ein zweisprachiges Stück in dem es um britische Weihnachtsbräuche geht.
Mr. Arto Mister wird Englisch sprechen, Herr Zopp wird dies auf sehr unterhaltsame Weise interpretieren und auf seine Art übersetzen, sodass auch diejenigen Schülerinnen und Schüler, die noch wenig Englischkenntnisse haben, keine Verständnisschwierigkeiten haben werden. Im Englischunterricht wird das Stück geeignet vorentlastet.

Eine multimediale Reise durch die Geschichte der EU

"Frankreich ist der Erbfeind!", so habe sein Großvater reagiert, als er ihm von seinem Studium in Paris erzählt habe. Mit dieser Anekdote steigt Ingo Espenschied, Journalist und Experte für europäische Beziehungen, in das Thema Europa ein. Sie soll zeigen, wie weit Europa in den vergangenen Jahrzehnten gekommen ist und was die Europäische Union bedeutet. In Europa gebe es keine Feindschaften mehr, dank der Einigkeit Europas herrsche heutzutage Frieden auf dem Kontinent, welcher früher immer von Kriegen erschüttert gewesen war. "Populisten", so Espenschied, "haben nichts Neues zu erzählen". Das, was Deutschland aber tatsächlich stark mache, sei die EU.

Um hierfür ein Verständnis zu entwickeln, lud Ingo Espenschied die Schülerinnen und Schüler der Kursstufe des Markgrafen-Gymnasiums am Mittwoch, den 10. Oktober, auf eine multimediale Zeitreise durch die Geschichte der Europäischen Union ein. Den Fokus legte er mit Blick auf die anstehenden Europawahlen im Mai nächsten Jahres auf das Europäische Parlament. Mit dem Format DOKULIVE, einer abwechslungsreichen Präsentation aus Bildern und Videos, welche er kommentiert und erklärt, führt er die Schülerinnen und Schüler von den ersten europäischen Bewegungen, über den Schuman-Plan, die Europäische Gemeinschaft für Kohle und Stahl und weitere Stationen europäischer Geschichte, über Krisen und Errungenschaften bis zur heutigen EU. "Europa ist ein Prozess", kommentiert Espenschied.

In der abschließenden Fragerunde bewiesen die Schülerinnen und Schüler Neugier und die Fähigkeit, auch von alleine kritisch zu hinterfragen. Ist die EU eine Union von der primär die Industriestaaten profitieren? Warum sind Preise für Lebensmittel beispielsweise in der Slowakei seit dem Eintritt in die europäische Union fast um das Doppelte gestiegen, die Löhne aber gleich geblieben? Warum tut die EU nichts gegen die krasse Schere zwischen arm und reich in Europa?

Es begann ein reger Diskurs, welcher zum Bedauern der Schüler aus Zeitmangel rasch abgebrochen werden musste. Aber auch wenn einige Fragen offen blieben, eines ist sicher: Europa und die europäische Geschichte sind Themen, die die Schülerinnen und Schüler interessieren und das lässt die Zukunft der EU gleich sehr viel rosiger aussehen.

Julia Ackermann

Die Mediothek am Markgrafen-Gymnasium

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Gedenkgang am 22. Oktober

Siehe Durlacher.de mit einem Bericht zu dieser Veranstaltung.

Vor sieben Jahren haben Schülerinnen und Schüler des Markgrafen-Gymnasiums ein Denkmal zur Erinnerung an die Deportation der Durlacher Juden am 22.10.1940 entworfen, gestaltet und mit Hilfe städtischer Behörden in der Nähe des Durlacher Bahnhofs aufgestellt und eingeweiht. Die Schule hat sich vorgenommen im Zusammenhang mit dem genannten Denkmal jedes Jahr an die damit verbundenen Ereignisse zu erinnern.

In diesem Jahr findet am 22. Oktober erneut ein Gedenkgang durch die Durlacher Fußgängerzone statt, organisiert und gestaltet von den Schülerinnen und Schülern der Oberstufenkurse "Literatur und Theater" und der Oberstufen-Theater-AG von Frau Haas.

Treffpunkt ist um 16.00 Uhr am Schlossplatz.

Nachdem auf dem Marktplatz die Namen und die Adressen der deportierten jüdischen Mitbürgerinnen und Mitbürger genannt worden sind, begleiten wir sie symbolisch ein Stück auf ihrem schweren Weg. Zum Abschluss des Gedenkgangs, gegen 16.45 Uhr, findet am Denkmal zur Erinnerung an die Deportation der Durlacher Juden eine kurze Lesung statt.

Alle Schülerinnen und Schüler, Eltern, Lehrerinnen und Lehrer sowie die Durlacher Bürgerinnen und Bürger sind eingeladen, den Gedenkgang zur Erinnerung an die Deportation der Durlacher Juden durch ihre persönliche Teilnahme zu unterstützen.

Das Europäische Parlament - Stimme der Bürger

Am 10. Oktober um 11.30 Uhr findet in der Karlsburg für die Oberstufe eine Veranstaltung zur europäischen Politik statt.
Der Politologe Ingo Espenschied zeigt und kommentiert live die Dokumentation "Das Europäische Parlament - Stimme der Bürger". Anschließend bietet er den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, Fragen zu stellen und mit ihm zu diskutieren.

Seminarkurs im Zukunftsdialog

Auftakt der Seminarkursprojekte zum Thema Bioökonomie im Frankfurter Senckenberg Museum.

Am 18. September fand im Rahmen des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten BioKompass-Projektes ein Zukunftsdialog statt, zu dem auch der Seminarkurs des Markgrafen Gymnasiums eingeladen war. Hier konnten die Schülerinnen und Schüler mit Vertretern aus Wirtschaft, Politik und Forschung verschiedene Szenarien für eine mögliche bioökonomische Zukunft unserer Gesellschaft diskutieren. Ihre hier gesammelten Erfahrungen fließen nun in die laufenden Seminarkurs-Projekte zum Thema Bioökonomie ein, in deren Rahmen auch eine Podiumsdiskussion für eine interessierte Schülerschaft sowie die Öffentlichkeit stattfinden wird.

Durlacher School Cup

Am Donnerstag, 27. September, fand für die Klassenstufen 5 bis 7 der Durlacher Schulen im Anschluss an den entsprechenden Grundschulwettbewerb zum zweiten Mal nach 2017 das Fußballturnier beim DJK Durlach statt. Die teilnehmenden Schulen, das waren für die Klassen 5 bis 7 die Pestalozzischule, die Friedrich-Realschule und das Markgrafen-Gymnasium, konnten pro Klassenstufe bis 2 Mannschaften melden. Zusätzlich wurde eine reine Mädchenkonkurrenz ausgetragen, gemischt aus den drei Unterstufenjahrgängen. MGG und FRS schöpften die maximalen Meldezahlen für die Mannschaften komplett aus, die Pestalozzischule schickte je eine Mannschaft der Fünfer, Sechser und Siebener. In allen Klassenstufen der einzelnen Schulen waren sehr gute Fußballspieler vertreten, so dass es zu vielen spannenden und technisch sowie taktisch exzellent ausgetragenen Begegnungen kam. Letztlich setzten sich in allen Begegnungen Mannschaften des MGG mit diszipliniertem, durchdachtem und fairem Spiel durch. Hierfür ist den angetretenen MGG-Spielern hoher Respekt und Anerkennung zu zollen.
Besonders hervorzuheben ist die Leistung der MGG-Mädchen, die aufgrund kurzfristiger Ausfälle zu dritt, also in Mindestzahl, antreten musste. Dadurch mussten alle Spielerinnen komplett durchspielen, während die Gegnerinnen, zu fünft oder zu sechst angetreten, stets fliegend durchwechseln konnten. Außerdem waren die drei MGG-Mädchen deutlich jünger und körperlich klar unterlegen. Mit bravourösem Kampfgeist und hervorragenden technischen Leistungen konnten die Gegnerinnen trotzdem besiegt und am Ende der erste Platz in der Mädchenkonkurrenz belegt werden. Mit viel Begeisterung und berechtigtem Hochgefühl - sowie mit vier von vier möglichen Pokalen - verließen die beiden betreuenden Sportlehrkräfte des MGG, Frau Sonja Immler und Herr Gerald Noee, mit ihren Schülerinnen und Schülern das Sportgelände des DJK.

Fördergelder für Chemie

Der Chemieunterricht lebt von Experimenten. Deshalb dürfen sie im Unterricht auf keinen Fall zu kurz kommen. Mit einer Fördersumme von 2.500 Euro vom Fonds der Chemischen Industrie werden unter anderem Sensoren für die Messwerterfassung und Elektroden angeschafft. Fachlehrerin Cordula Pillong und Schulleiter Joachim Inhoff nahmen bei der symbolischen Übergabe des Geldes den Chemie-Förderkolben entgegen. Das chemietypische Gefäß übergab Tobias Pacher, der bei den Chemie-Verbänden Baden-Württemberg den Dialog Schule-Chemie leitet. Schülerinnen und Schüler der 4stündigen Chemiekurse freuten sich ebenfalls über die „Goldmünzen“.
Neben dem experimentellen Chemieunterricht ist der Chemie-Fachschaft am Markgrafen-Gymnasium auch der Kontakt zu Unternehmen der chemischen Industrie ein wichtiges Anliegen. Nur so können die Schüler Einblicke in Berufsfelder der Chemie erhalten. Hierbei können die Chemie-Verbände ebenfalls Hilfestellung leisten.

Gottesdienst zum Schuljahresbeginn

junge Kunst - kunst erkunden

Am 6. Mai startet der Seminarkurs "junge Kunst" die Wissensserie "kunst erkunden", in der verschiedene Kunstepochen, aber auch Kunstausstellungen aus Karlsruhe und Umgebung vorgestellt werden.

In den nächsten Monaten werden alle zwei Wochen Beiträge zur Epoche "Moderne" erscheinen. Weitere Informationen zur Kunstserie und zum Seminarkurs: www.jungekunstmgg.wordpress.com